Proyecto Jardín Sensorial GOSPA

• Pensar un jardín sensorial para incentivo y desarrollo motricidad de niños, de distintas condiciones,  hasta los 10 años de edad aproximadamente,.

• Generar un circuito o sendero de material seco, con texturas ( que permita y facilite actividad de los niños sin obstruir el paso hacia zona-espacio-área descanso, para integrantes del staff de Gospa.

• Generar juegos interactivos, para niños, / juegos memoria, encastre.

• Mantener zona ubicación casita

• Construcción- ubicación Titiritero, con doble función- tarima de actuación y titiritero

• Prever ubicación estructura hamaca ( a pedido de Fernanda)

• Juego criquet

• Huerta

 

Espacio relevado/

Jardín ubicado en parte posterior del Centro.

El desarrollo del Jardín es de forma alargada con un recorrido aproximado de 21 x 8,40 m en su máximo desarrollo. ( ganar parte trasera por reorganización plantas de cantero)

Con vegetación existente: higuera, 3 palmeras, ligustrino, santa rita bignonia del vecino, que se tratará de mantenerlo o  trasladar de lugar para un mayor aprovechamiento del espacio

 

 Palabras ejes/ potenciar -desarrollar- transformar-transmutar- para conectar

. La palabra 'potente' viene del latín potens, potentis (el que puede, o el que tiene un poder), participio de presente del verbo posse (poder, ser capaz), sobre el radical pot- y el sufijo -nt- que indica agente. ... Omnipotente - El que tiene todo (omni) el poder

 

Transformar los espacios existentes en zonas amables y flexibles para el desarrollo de la motricidad en niños.

 

Pensar e imaginar el espacio  Jardín, como área acogedora y flexible para distintas actividades; en donde cada elemento funciona como escenografía con el potencial de transformarse en personajes  de las actividades de los niños.

 

Áreas amables para el desarrollo

1. Área huerta y arenero/ Manos en la Tierra/

Diferentes texturas y olores

-Grupo conformado por pileta de agua y tres canteros sobre elevados, con tierra plantas aromáticas y uno con arena que permitirá potenciar el trabajo y el juego con la tierra y el agua.

 Sentido Olfato-tacto, vista y gusto

 

2. Área sendero/ recorrido -

Diferentes texturas

Se generó un sendero de material seco, baldosas de hormigón de distintas texturas, que bordea y recorre todo el predio. Cuya finalidad es operar de conector de todos los espacios, permitiéndonos revalorizarlos y resignificarlos.

Se opta  por este material, por durabilidad y fácil mantenimiento.

Recorrido que predispone, al juego, al equilibrio, el tacto y la vista.

 

3. Área  equilibrio/ hamaca

A pedido de la institución se prevé la colocación de estructura para hamaca.

Creemos que el mejor lugar sería en área central de jardín y amurar la estructura a construcción pre existente y no cargar sobre medianera.

También pensamos que se podría potenciar la estructura metálica de la hamaca, convirtiendo el tramo vertical en escalera o trepador.

 

4. Área de encuentro/ en cuento-en canto- en teatro.- en imaginación

Predispone al encuentro.

Espacio generado en la zona posterior del jardín, revalorizado con la colocación de una pérgola (sobre elevada)  poli funcional: Titiritero, lugar para la actuación y el canto.

Este espacio predispone a la observación, el juego y la actuación.

Sentido vista, audición

Además se decidió la colocación de una serie de bancos en el solado situado en espacio central de esta área, que revaloriza  el árbol de higuera y  la zona del asador.

 También se creó alrededor de estos espacios un circuito para la circulación, que permitirá el desarrollo de otras actividades.

 

 

1. Área Mural:

 ubicado en tapia medianera, con personajes que narran un cuento…

 Gusto/ sector plantas aromáticas degustativa- menta- trebolillo

Vista/ sector

Olfato/ sector plantas aromáticas

 Tacto/ sector plantas aromáticas – sector lúdico

 Sector sendero

Oído/ xilofón

 Espacios especiales, cintas